作業療法学科 Blog
作業療法学科の特徴
めざす資格
作業療法士/国家試験
福祉住環境コーディネーター２級
学びのポイント
Point1. 本物の実践力を身に着ける
学内で対象者様と実際にかかわる実践場面を積極的に取り入れることで、知識偏重型になりがちな医療教育を実践型に変える様々な仕組みを作っています。
Point2. 他学年合同の縦割りチーム
参加型授業で問題解決能力を養う
他学年合同でチームを編成し、課題に対する問題解決能力を養う授業。自ら考え、意見できる主体性を身に付けます。1・2年生は、 3年生の背中に学び、3年生は集団をまとめる器量を得ます。普段の学習に必要なことを確認できたり、実習や就職の相談もしやすい 関係づくりができます。
Point3. 4年生ならではの
充実した教育プログラム
臨床を想定した実技試験を数多く実施し、一人ひとりに合った個別指導を行います。
自分で考え、ディスカッションしたり、発表したりする機会を数多く経験します。
Point4. ICTを積極的に活用
情報の共有化や学習効果を高める
ICTを積極的に活用した授業を行います。スマートフォンを使ったリアルタイムの質問や、授業前後の理解度テスト、課題の データ共有等を行い、個々の理解度を確認しながら授業を展開します。
４年間のステップ
1年次
こころとからだのしくみを学ぶ
基礎医学の習得から始まり、リハビリテーションに必要な教養や社会人として必要な接遇も身に付けます。見学実習を体験し、臨床家としての第一歩を体感します。
2年次
作業療法を行うための知識を学ぶ
個別指導による実技の練習、陶工・手工芸などの作業を用いて治療を行うために授業を行います。2週間の検査測定実習を通して実践的な力を身に付けます。
3年次
作業療法を行う方法を学ぶ
培った知識を、独自の教材を活用してそれぞれ領域別の学びを、より実践的に身に付けます。また、学術的知識の向上と研鑽を目的に、研究計画の立案を行います。
4年次
作業療法士に必要な高度な実践力を養う
卒業後の実践力を修得すべく、2つの施設でそれぞれ8週間の臨床実習を行います。国家試験対策授業では、合格率100％を目指します。
作 業 療 法 の 作 業って何？
作業にはたくさんの意味があります。 私たち作業療法士は人の人生や生活に関わるすべての活動を作業と呼びます。 障がいなどによって、作業を行うことが難しくなっている人を対象に、 作業療法士がリハビリテーションのプログラムをつくります
同じ人は一人もいないように、好きなこと、やりたいことは 一人ひとり違います。方法も違います。 大人から子どもまで、その人らしく、健康や幸福を感じら れることを目指して、その人が「したい作業」を実現して いく、作業療法とはまさにオーダーメイドのセラピーです。
一人ひとりのやりたい作業を実現していくために、 作業療法士にはたくさんの引き出し（知識や技術）が 必要になります。
本校にはこれらの知識や技術を しっかり学べる プログラム・環境が整備されています
保育観察実習
子どもの「できた！」を支援する
作業療法士は、くらし、あそび、まなびの場面で、発達の課題による困りごとを抱えている子どもやその支援者に対し、子どもの「できた！」を支援し、園で学校でまちで「ともに生活する」 を提案する専門家です。保育の現場で実習を経験し、子どもたちが困っていること、先生たちが困っていることの両面に目をむけ、作業療法士の役割について学びます。
関連資格の取得
福祉住環境コーディネーター2級
福祉住環境に関するさまざまな問題点を抽出でき、当事者のニーズ、経済的状況、福祉制度、建築による対応、福祉用具による対応等を総合的に提案し、各専門職と連携 し最適な解決策を提案できるだけの知識・技能を有す資格取得を目指します。作業療法士としての付加価値を高めるもので、3年生で受験があります。
教員からのメッセージ
作業療法士
鶴田 匡範
患者さんから喜ばれる作業療法を
一緒に学んでみませんか
私は常日頃学生に「我々に答えはない、答えは患者さんからのありがとう という言葉」と伝えています。第2の人生を満足して過ごしていただくため には何ができるのか。患者さんから「ありがとう」と言ってもらえる、 最高の学問を一緒に学びませんか。
活躍する卒業生
鹿児島県立
北薩病院 勤務
作業療法士 駒路 奈々
2022年 作業療法学科卒業
松陽高校出身
地域医療の中核病院として
急性期の患者さんのリハビリテーションに関わる
県立病院局は県内に5つの病院があり、それぞれの地域医療の中核的医 療機関として重要な役割を担っています。それぞれの病院に特色があり数 年単位で転勤もあるため、様々な疾患のリハビリテーションを幅広く学ぶこ とができます。現在私が勤務している県立北薩病院は、主に脳血管障害、呼 吸器・循環器疾患、がんの患者さんを受け入れており、それらの疾患の急性 期リハビリテーションに関わることができます。1年目には県の研修等もあ り、行政の方との交流も魅力の一つです。入職時には不安もありましたが、 先輩方に相談したり、周りの人に支えてもらいながら日々業務に取り組むこ とができています。今後も作業療法士として、患者さんにとって最善のリハ ビリテーションを提供できるように自己研鑽に努めていきます。
在校生に聞きました
県内唯一の4年制専門学校先輩後輩との合同学習の充実
宮上 愛花 作業療法学科1年 徳之島高校出身
私が医技専を選んだのは県内で唯一の4年制専門学校で高度 専門士の称号が付与されることや、他学年合同の「縦割り授 業」があるからです。「縦割り授業」では先輩方の意見や各教 科の勉強方法を聞くことができるため、自身の今後の勉強に 活かすことができます。 また、先生方も一人ひとりに寄り添い親身になって教えてくだ さいます。この作業療法士を目指す仲間と切磋琢磨し合える 環境で勉学に励んでいきます！